Buku Ini Membahas Konsep dasar manajemen madrasah,
Ruang lingkup manajemen madrasah/sekolah, Bidang garapan
manajemen sekolah/madrasah, Perumusan visi, misi dan tujuan
madrasah/sekolah, Kepemimpinan pada madarasah, Manajemen
berbasis madrasah, Sarana dan prasaran pada madrasah dan
sekolah, Penyususnan rencana kerja madrasah/sekolah,
Manajemen tenaga pendidik dan kependidikan, Manajemen
hubungan masyarakat, Pemasaran jasa pendidikan.
Buku Ini Membahas Pengantar Administrasi Pendidikan,
Perencanaan Dalam Pendidikan, Pengorganisasian dalam
Pendidikan, Kepemimpinan Dalam Pendidikan, Pembiayaan
Dalam Pendidikan, Bidang Kesiswaan, Bidang Personalia
Pendidikan, Bidang Kurikulum, Administrasi Sarana Prasarana
Pendidikan, Bidang Keuangan, Bidang Kemitraan Sekolah
Masyarakat.
Buku ini membahas tentang konsep pendidikan sepanjang
hayat, program-program pendidikan luar sekolah, azas-azas
pendidikan luar sekolah, filsafat behaviorisme dan
implikasinya terhadap pemikiran pendidikan, implikasi filsafat
humanisme terhadap pemikiran pendidikan, pendidikan luar
sekolah berbasis masyarakat, pendidikan luar sekolah: satu
elemen perubahan perilaku menuju generasi emas indonesia
2045, perpustakaan untuk pembelajaran sepanjang hayat.
Buku Program Linear ini
sengaja ditulis untuk digunakan sebagai referensi bagi para
pembaca dan mahasiswa. Selain itu, buku ini memberikan
permasalahan berupa contoh soal dan pemecahan masalah,
sehingga diharapkan dapat membantu memberikan wawasan dan
pemahaman lebih baik dari sebelumnya. Sedangkan dari segi
kedalaman dan ketajaman materi, penulis tetap mengharapkan
pembaca untuk membuka teks aslinya dan lebih banyak waktu
untuk diskusi dan latihan soal.
Buku ini berisikan bahasan
tentang konsep media pembelajaran, teknologi pembelajaran,
media pembelajaran visual, media pembelajaran audio, media
pembelajaran video, media pembelajaran tiga dimensi,
pembelajaran berbasis komputer, media pembelajaran jarak jauh,
pusat sumber belajar sebagai media pembelajaran, inovasi media
pembelajaran abad-21, blended learning, evaluasi media
pembelajaran.
Buku Ini Membahas STEM- Based Learning, STEM
Rumah Hemat Energy, Simulasi Konstruksi Bangunan Anti
Gempa, STEM Bel Listrik, Gelombang Elektromagnetik Cahaya
STEM Alat Ukur Intensitas Cahaya, Membuat Arus Listrik
Sederhana Dengan Magnet, Rekayasa Termos Sederhana
Menggunakan Termometer Sensor Arduino Uno Berbasis
STEM, Stem Rekayasa Water Alarm (SRWA).
Buku Ini Membahas Sejarah perkembangan semantik
Andri, Pengertian, Ruang lingkup, dan tujuan, Aspek-aspek
semantic, Jenis-jenis makna, Konsep Makna, Makna denotatif
dan konotatif, Makna literal dan nonliteral, Ketaksaan.
buku
yang berjudul “Iklim organisasi Pendidikan terbantuk melalui
mutu”, yang mengulas masalah gambaran mutu, mutu dalam
pendidikan, dan iklim organisasi di sekolah.
Buku Ini Membahas Konsep Dasar Psikologi Pendidikan,
Psikologi Pendidikan, Anak Berkebutuhan Khusus, Pendidikan
Inklusi, Karakteristik Peserta Didik dan Kemampuan
Belajarnya, Proses Belajar dan Pembelajaran, Pendidik
Profesional dalam Pembelajaran, Penidikan Multikultural,
This book discusses about speaking for general communication,
greeting, introducing oneself and others, asking and giving factual
information, expressing likes and dislikes, telling good and bad
news,stating / enquiring whether one knows or does not know a
person, thing, or fact. then, expressing and enquering for
remembering and forgetting, expressing and enquiring ability/
inability to do something, expressing and enquiring happiness
unhappiness, expressing gratitude, making and accepting apology,
dealing with communication problems, how to invite people?,
informing directions, and also making an appropriate phone call.
